| Маруся | Дата: Суббота, 20.10.2012, 16:53 | Сообщение # 1 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 183
Статус: Offline
| Для чего? Учить детей различать значение предлогов «НА» и «ПОД» и правильно уйотреблять их в речи. Учить детей составлять предложения по двум опорным словам и заданному предлогу.
Что понадобится? карточки со схемами предлогов, сюжетные и предметные картинки (кровать, кот, белка, дерево, салфетка, тарелка) или игрушки.
Как играть? У ребенка карточки со схемами, предлогов «НА» и «ПОД». Взрослый: «На чём катаются дети зимой?» (На санках, на коньках и т.п.)
Взрослый: Какое маленькое слово (предлог) ты услышал в ответах? Покажи схему, (Нa)
Какое маленькое слово ты ещё знаешь? Покажи схему. (Под) Молодец!
Сегодня мы будем учиться различать эти маленькие слова.
Упражнение «Будьте внимательны»
Взрослый: «Послушай мёня и,подними нужную схему». Кот залез под шкаф. Подушка лежит на кровати. Я намазала масло на хлеб. Водитель лежит под машиной и ремонтирует её.
Упражнение «Маша-растеряша»
Взрослый: Посмотри, к нам пришла кукла Маша. Она растеряла все свои вещи. Послушай внимательно, где она их искала.
Ищет вещи Маша, Маша-растеряша. И под стулом нет, и на стуле нет, На кровати нет, под кроватью нет, Вот какая Маша, Маша-растеряша. Где Маша искала свои вещи?
Составление предложений по сюжетным картинкам
Ребенку предлагается рассмотреть картинки и составить по ним предложения с предлогами "НА" и "ПОД"
Составление предложений по двум предметным картинкам и схеме предлога
Взрослый предлагает посмотреть на картинки и составить предложения.
Кот. лежит под кроватью. Далее пары картинок меняются на другие (белка — дерево, салфетка — тарелка). и т.д.
Приложение здесь.
|
| |
| |
