| Маруся | Дата: Суббота, 25.02.2012, 18:53 | Сообщение # 1 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 183
Статус: Offline
| 1. Поинтересуйтесь у ребенка, каких животных жарких стран он знает. Какие отличительные особенности им свойственны.
2. Помогите ребенку составить рассказ-описание об одном из животных по образцу:
• Это тигр. Он живет в жарких странах. Я его видел в зоопарке и в телепередачах о животных, читал в книгах. Он большой, рыжий, полосатый. У него крупная голова, мощные лапы и длинный хвост. У тигра зоркие глаза, чуткие уши и острые зубы. Он охотится на других животных. Его детеныши называются тигрята.
3. Пусть ребенок выучит стихотворение Б. Заходера «Кенгуру». Поработайте над четкостью дикции и звукопроизношением.
КЕНГУРУ
Носит мама-кенгуру
В теплой сумке детвору.
А ребятки-кенгурятки
Целый день играют в прятки!
7. Презентации о животных жарких стран в разделе "Животные"
8. ТЕКСТ ДЛЯ ПЕРЕСКАЗА.
КИНУЛИ.
Кинули - это львенок. Он родился в зоопарке. От него отказалась мать. Малыш ползал по клетке, пищал. Я забрала его.
Львенок очень замерз. Только чуть заметное дыхание указывало на то, что он жив.
Я принесла львенка домой. Мы выбросили все вещи из чемодана, отпороли мех от старой шубы и постелили его на дно чемодана.
Мех напоминал шерсть львицы. Кинули в нем лежал спокойно. Мы положили под мех бутылку с теплой водой.
Когда Кинули спал, вся квартира погружалась в тишину. Все ходили на цыпочках и оберегали сон и покой львенка.
(По В. Чаплиной)
ПЛАН.
- Кто такой Кинули.
- Львенок жив.
- Дом для львенка.
- Напоминание о маме.
- Кинули спит.
|
| |
| |
