| Маруся | Дата: Воскресенье, 01.04.2012, 21:34 | Сообщение # 1 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 183
Статус: Offline
| 1. Прочитайте ребенку текст о Москве.
• Москва — столица, самый главный город России. Там работают российское правительство, президент. Сердце Москвы — Кремль, Красная площадь. В Кремле на Спасской башне находятся самые главные часы России — Кремлевские куранты. В Москве много предприятий, банков, театров, музеев, стадионов, парков.
2. Задайте ребенку несколько вопросов к тексту:
— Как называется столица России?
— Кто работает в Москве?
— Что находится в сердце Москвы?
— Как называются главные часы России?
— Что есть в Москве?
3. Предложите ребенку еще раз прослушать текст, а затем пересказать его.
4. Пусть ребенок разделит на слоги слова Кремль, Моск-ва, сто-ли-ца, пре-зи-дент.
5. Выучите с ребенком стихотворение Ф. Глинки «Москва». Поработайте над четкостью дикции и звукопроизношением.
МОСКВА
Город чудный, город древний,
Ты вместил в свои концы
И посады, и деревни,
И палаты, и дворцы!
Опоясан лентой пашен,
Весь пестреешь ты в садах.
Сколько храмов, сколько башен
На семи твоих холмах!
На твоих церквах старинных
Вырастают дерева.
Глаз не схватит улиц длинных.
Это матушка Москва.
Процветай же славой вечной,
Город храмов и палат!
Град срединный, град сердечный,
Коренной России град.
6. ТЕКСТ ДЛЯ ПЕРЕСКАЗА.
ЦАРЬ-КОЛОКОЛ.
Хорошими мастерами были отец и сын Маторины. Их колокола звенели и в богатой Твери, и на берегах Днепра. Отлили они колокол и для матушки Москвы. Мир не видал такого богатыря. Царь-колокол весил свыше двухсот тонн.
ПЛАН.
- Кем были отец и сын Маторины?
- Где звенели их колокола?
- Для кого они отлили колокол?
- Каким был Царь-колокол?
|
| |
| |
